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１年生の算数の時間、誰もが手にしたことのある「さんすうせっと」。

使うのが楽しみでワクワクした思い出はありませんか？

今でもほとんどの1年生が入学と同時に購入しているようですが、近頃ではセットではなく「おはじき」だけ、「すうかあど」だけと必要なものだけを購入するといった学校も増えてきました。理由は、「さんすうせっと」を使った授業時間が確保できず、使用回数が減ったからということのようです。「さんすうせっと」のファンとしてはとても残念です。

なぜなら、この「さんすうせっと」、数の概念を育てる教材としてとても優れものだからです。

数の概念を身につけるのにもっとも効果的なのは、たくさんの「数」にふれることです。
「さんすうせっと」には、おはじきやブロック、すうかあどといったたくさんの数に関する教材がぎっしり！
数を数えたり、並べたり、順序をつけていくことで、自然と数の概念が身につきます。

では、実際に「すうかあど」と「おはじき」をつかって遊びましょう。

数字の「すうかあど（１～１０）」、リンゴの「すうかあど（１～１０個）」、おはじきを１０個、用意しましょう。

１．りんごの絵が１個描いてあるカードを子どもに見せ、同じ数のおはじきを取り、並べるように言いましょう。その際に、あらかじめ、ぜんぶのおはじきの数も数えましょう。絵が描かれた「すうかあど」がない場合は、キャンディー（具体物）などを１０個用意し、そのうちの１個を置いてください。

２．おはじきを置いたら、子どもと一緒に指さし、数えましょう。

３．次に、バラバラにおいた１～９の数字が書いてあるカードからリンゴとおはじきと同じ数のカードを選ぶように言いましょう。

４．２枚のカードとおはじきの数が同じであれば「できたね！」「すごいね！」とほめてあげましょう。 

同じ要領で１～１０の数で繰り返し遊んで下さい。

３、４歳のお子さまの場合は、なかなかうまくいかないこともあります。

でも、初めのころはできなくて当たり前！

なかには、簡単にこなしてしまうお子さまもいます。

ママからは「こんな簡単なことで数の概念が身につくの？」という声もでてきます。

大人にとっては「こんな簡単こと」が実は子どもにとっては、「とても不思議なこと」なのです。

そして、簡単だからこそ達成感を味わい、「もっとやりたい」、「もっと知りたい」という知的好奇心を高めていくのです。

幼児期にもっとも大切なのは「楽しみながら体験の中で学ぶこと」。

できた子も、できなかった子もたくさんの数にふれて「数の世界」を楽しんでください。

ママたちもきっと「さんすうせっと」を初めて手にしたときのワクワクを思いだしますよ。

参考文献：
「算数はこわくない」著：遠山 啓
「わかるさんすう１」著：遠山 啓
「算数ができる子の親がしていること」著：大迫ちあき