お片づけの法則のことならハッピー・ノート.com！

まず1つ目に、小さい子どもたちは通常リビングで遊ぶため、できるだけリビングの中にものの置き場所を用意すること。リビングから離れた場所では、「移動」というアクションが必要になるため、ものを戻しにくくなります。

2つ目に、ものの置き場所をわかりやすくシンプルにすること。子どもたちの目線の低さやものの見分けが素早くできないことなどに配慮してあげることが必要です。また、手先がまだ器用ではないため、複雑な収納は期待できません。

3つ目に、ハサミやノリなど、使う時にサッと取り出したいもの、特に行方不明になりやすいものは、戻す場所を目で見てわかるように示すこと。戻してほしい場所に、ハサミなどの絵を描いておいたり写真を貼り付けておくと、そこに戻した＜なります。

たとえば、玄関で靴をそろえて置く習慣をつけるために、チョークで子ども靴の形を描いておく方法がよく知られていますね。玄関のたたきに靴底の形が描かれていれば、何となくそこに靴を置きたくなるものです。

この「何となくそうしたくなる環境」は、心理学者ギブソンの言う「アフォーダンス」です。つまり、環境が自然にある行動を誘発するということです。このアフォーダンスをうまく利用することで、口うるさく注意しなくてもよくなります。お片づけの法則を使って、ママのストレスをぜひ減らしましょう。